会计教授肖星:点亮生命的灯
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本期会计人物,让我们一起走进
清华大学会计系肖星教授!
演讲作品《点亮生命的灯》本文转自火星演讲会微信公众号
我身后的这张照片很普通,可是它却记录了我人生的巅峰时刻。
我的人生巅峰是在我出生的时候,因为那一天中国发射了有史以来的第二颗人造卫星,这也是我名字的由来。所以我名字里的那个星字真的不是火星的星是卫星的星。
一出生就得了一个全国第二,在这之后我只当过班级第一、年级第一、清华1700个新生里面的一员、清华经管学院38名正教授里面的一员。
直到2015年6月29号,拍下这张照片我才迎来了我人生的第二个巅峰时刻。
这件事源起于2013年的6月,当时我接到学校的通知,清华大学要面向全球推出第一个中文的开放课程平台,并且在全校筛选出了五门课,作为首批的上线课程。
我的财务分析与决策课程被选中了,于是我就开始尝试着面对镜头,而不是面对学生,去把我的专业要用最通俗的语言把它讲出来。
这之后的三个多月的时间里,我几乎每天都是夜里2点睡觉,早上6点爬起来继续工作,每天大概只能睡4个小时。我反复的观看自己的视频挑毛病,直到都要吐了。
半年后的一天,在地铁上人不多,直觉告诉我,我的右边有一双眼睛一直在观察我,我偷着瞄了好几眼,是不是看我?
我发现那是一个30岁左右的女士,我确定她确实在看我,这什么人?她干嘛看我呀?我很不习惯被这样注视着。
我想要不然我换趟车,跟这人离远点,就在这个时候,她突然迎了上来,很迟疑的问我说:“您好请问您是肖老师吗?”
虽然觉得很诧异,我还是点了点头,她立刻变得特别兴奋,很激动的说:“真的是您呀,肖老师太好了,我居然能在这碰上您!我是您网上的一个学生,其实不瞒您说我尝试过无数次去学财务课,可是那些概念公式术语真是太枯燥了,每次都把我弄的晕头转向,可是您的课,真的是帮我打开了一扇门,它让我觉得,财务不仅不枯燥而且特别的有意思。”
是的,我碰到了一个我网上的学生,她觉得我的财务课特别有意思,很快这门让她觉得特别有意思的课,被果壳网列作全球最受欢迎的开放课程的第二名,又是一个第二。
这个第二名的课程在一年的时间里,让世界上201个国家和地区的10万名学生学习了这门课,作为一个老师,能让这么多人受益并且还能喜欢她的课,还得了全球第二,应该说这是一个很大的成就了。
可是在我心里我还是不觉得这应该能成为我的一个巅峰时刻。
一年后的一个早上,一个年轻人敲响了我办公室的门,他坐在我对面,跟我说:“肖老师我已经从清华经济系获得了博士学位,可是您网上的这门课,给我打开了一扇新的门,它让我觉得财务数据后面有特别多有意思的事情,所以我就把我的技术背景,和我新学到的财务知识结合起来开发了一个股票价值分析的平台。”
那天上午我和这个学生聊了两个多小时,我惊讶于他的学习能力和创造能力,后来他通过email告诉我,他的股票价值分析平台已经被超过300个专业的投资机构采用,成为了行业第一。
那一刻我想到一句话,教育不是把篮子装满,而是把灯点亮。
确实,当你点亮智慧的灯,一切皆有可能。
我的学生帮助我跨界到其他的领域,而且还得了行业第一,可是这仍然不让我觉得是我人生的巅峰时刻。
回到这张照片,我想大家猜一猜,照片上跟我合影的这个孩子他多大了,8岁、10岁、14、15、12,大家都猜错了。
其实这看上去大概也就是不到10岁的瘦弱的孩子,他是一个29岁的青年,他叫杨明。他3岁的时候,患上了一种叫做全身发热型类风湿性关节炎的疾病,他脱开轮椅只能走十几米的距离。
14岁的时候他经历了一场非常严重的发病,在这之后他就失学在家了,他每天最大的快乐,就是让家人推着他到外面晒太阳,即便要忍受人们的或是怜悯的或是嘲弄的眼神。
2013年10月8日,他从中央教育电视台听到一条新闻,说清华大学免费把五门课面向全球公开,好奇心驱使他很快的就到平台上注册了账号,并且抱着试试看的心态选了他觉得他最有可能学懂的一门课,就是我的财务分析与决策。
因为其他课都是电路原理、算法这种课程,他完成了所有的课程作业,而且还通过了考试,拿到了他人生的第一个证书。
一个偶然的机会我知道了这个特殊的学生,于是我把他请到我的第三次线下分享活动当中,我在来自全国的150多名学生面前介绍了这个学生,并且让他来跟大家分享他的故事。
杨明在家人的搀扶之下走上舞台,他特别激动的说:“大家好我叫杨明,我来自承德,今天早上我3点钟就起床了,我的爸爸妈妈和我开出租车的舅舅陪着我,我们开了四个多小时的车来到这里。
这是我第一次出远门,而且我见到了肖老师,我真的特别的开心。我曾经被下过不止十次的病危通知,我的视力要在十厘米之内才能看到72号的字,所以我真的是把屏幕上的字,放到最大,一个字一个字的来学这门课的。
我只有初中的学历,我从来没有想过自己能学懂一门清华的课而且还能拿到证书,所以肖老师的课,真的是给我打开了一扇门,她让我觉得我也不是一无是处,我还能学习,而且还能得到认可。
所以在学完这门课之后我就去网上学更多的课,我现在已经拿到了十一门课的证书。
有人跟我说,你都这样了,还学这么多东西有什么用啊,确实这样的我,哪怕拿到再多的证书也不可能出去找工作去赚钱,但是学习对我来说,不是想着某一天可以去自食其力,而是它让我有了活下去的勇气。
在大家的面前我是一个废人,可是我这样一个废人也可以通过学习找回自己的尊严,找到我人生的意义,所以我特别的感谢肖老师。”
杨明的故事说哭了现场所有的人,就在那个现场所有人为他响起了雷鸣般的掌声。就在那一天我们拍下了这张照片,那我也迎来了我人生真正的巅峰时刻。
朋友们,我之所以这么想,是因为杨明让我认识到,作为教师这个职业乃至教育本身更深层次的意义。
我在清华教了二十多年书,我的学生要么是超级学霸,要么是社会精英,我教给他们知识启迪他们思维,帮助他们成为这个社会甚至于国家的栋梁,我一直认为这就是教师存在的最重要的价值,这就是教育的意义。
可是那一天那一刻,身体残疾而且只有初中文化的杨明却让我认识到,教育不止是去点亮智慧的灯,而且更是要去点亮生命的灯。
点亮智慧的灯让我有无比的成就感,而点亮生命的灯,让我愿意把我的生命永远的交付给这份事业。
这就是我的巅峰时刻,它无关名次但是却足以让我骄傲。
清华大学经济管理学院会计系主任,肖星教授
肖星教授现任清华大学经济管理学院会计系主任,教授。1994年获清华大学机械工程学士学位和企业管理第二学士学位,1997年获清华大学工业外贸(会计)硕士学位,2004年获清华大学会计学博士学位。
肖星教授讲授的课程包括财务报表分析与估值,会计理论,会计与资本市场,中国资本市场上的会计与财务问题。同时为EMBA和EDP项目讲授会计学、财务管理等课程。她讲授的《财务分析与决策》课程入选清华大学首批MOOC课程。她曾获得2009最受MBA欢迎教师奖,2013年度校级先进工作者,2014年清华大学良师益友奖,2014年北京市师德先进个人,并多次获得清华大学经济管理学院教学优秀奖。
肖星教授的主要研究领域为公司治理、财务管理、财务报表分析和财务会计。主持和参加的国家自然科学基金、国家社会科学基金项目和省部级以上研究项目十余项,并获得省部级科学技术奖。她在Journal of Accounting and Public Policy,China Journal of Accounting Research等国际期刊和《经济研究》《管理世界》《金融研究》《南开管理评论》等国内期刊发表过二十余篇学术论文。出版著作《上市公司财务问题及分析》、《一本书读懂财报》(入选2014年度亚马逊畅销书榜),译著《财务报表分析——估值方法》。她曾获得国务院国资委研究中心一等奖,航空科学技术一等奖,2005中国金融年会优秀论文奖,2014国际会计问题亚太会议Vernon Zimmerman最佳论文奖。
肖星教授是美国麻省理工学院斯隆商学院、威斯康辛大学麦迪逊分校和台湾东吴大学高级访问学者、2010年度富布莱特学者。她兼任中国会计学会财务成本分会理事、北京市高校会计专业群教学协作委员会委员、教育部在线教育研究中心课程委员会委员、清华大学在线教育办公室学术主任、清华大学公司治理研究中心高级研究员、清华-哈佛-中欧高级经理人项目联执学术主任,是European Accounting Review, Journal of Corporate Finance, Journal of Corporate Governance: An International Review,《中国会计与财务研究》、《金融研究》、《南开管理评论》等杂志匿名审稿人,China Accounting and Finnce Review副主编、《中国会计评论》杂志编委会理事、编辑。她还兼任中国农业银行、歌尔声学等公司独立董事。(注:肖星教授个人简介转自清华大学经济管理学院网站)
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